大桥的领导不懂浪漫
——民间故事一则
第一场
时间 2009年6月5日
地点 大桥中学会议室
人物 董事长、校长、副校长
副校长:(拿出一张刚来的《无锡商报》)你们看,局领导三令五申不准办快慢班,□□□竟公然声称今年还要办四到五个“神志预备班”!它的名堂虽然不叫快班,其实不还是违规办快慢班吗?
校长:□□和□□□每年都选择在我们测试的那天要求小学生到他们那儿去听讲座啊考作文啊,还许以中招时降分录取啊什么的,甚至把校车开到我们校门口看着,要等我们测试结束,那边才“放人”。这种做法也太露骨太过分了。
董事长:2007年,我就汇报当时主管教育的副市长,“一二不过三”,我们不可能年复一年地忍耐下去。
副校长:□□□办快班也没人出来管管;我们能不能来个突然的动作,提前测试,让他们想捣蛋也措手不及?——总不见得只许□□□放火,不许我们点灯!
董事长:那么,哪一天测试比较好呢?
(室外,金桥小学的广播喇叭正在放宋祖英演唱的《好日子》)
副校长:你们听,“今天是个好日子”!
董事长:今天当然是来不及的罗。
(宋祖英唱:“……心想的事儿都能成。明天是个好日子,打开了家门咱迎春风。”)
董事长:明天也不行,咱们还得跟上级领导打个招呼,争取他们能理解我们的做法——这也需要时间。后天吧,7号,怎么样?
校长:(开玩笑地)宋祖英可没有唱后天怎样啊。
(宋祖英唱:“今天是个好日子,心想的事儿都能成。明天又是好日子,千金的光阴不能等。今天明天都是好日子……”)
董事长:她说“今天明天都是好日子”,实际上就是说,太平盛世,天天都是好日子。你总不好叫她把一年三百六十五天都唱过来吧?那样唱的话,一首歌要有多长啊?“千金的光阴不能等”——就7号吧。
第二场
时间 数日以后
地点 大桥中学会议室
人物 董事长、校长、副校长
董事长:★★★请人带话给我们了,领导严肃指出——你们什么时候不可以考?6号不可以?9号10号11号不可以?为什么偏偏挑了这么一个日子!还不赶快提高认识,作深刻的自我批评!——7号这日子是我最后拍板定的,应该由我来承担责任。
副校长:宋将军唱的“今天明天都是好日子,心想的事儿都能成”,说的是5号6号;可是没有料到,7号就不灵光了。
校长:我现在才深刻理解,5号6号都好,但是她紧接着就唱“千金的光阴不能等”。果然,一等等到7号,就捅了娄子啦!
(幕落)
山寨太史公曰:歌词《好日子》用的是革命浪漫主义的创作方法,假如完全彻底地去做现实主义的解读,肯定会引起误解。
大桥的领导犯了择期不当的错误,想不到其原因竟然是——不懂浪漫。
这是一个民间故事,用的也是革命浪漫主义的创作方法。请“挺桥”或“拆桥”或“打酱油”的各位都勿做现实主义的解读。幸甚幸甚! |
您补充的那一句更妙。
谨致以谢意和敬意!